一、 前言：教育是愛的事業
教育是生命感動生命的志業，教育的本質在求學生的改變，在成人之美；而教育是一種傳承、分享、扶持與協助的歷程，誠如德瑞莎修女所說：「我沒法做什麼偉大的事，只能用愛做一點小事。」但正因為有許多教育人的點滴之愛，才能匯聚成教育的大愛！
二、教育藍圖：
「學生第一、專業至上、家長參與、行政服務、社區認同」構成學校完整的圖像。學校因有學生才有存在的價值；老師也是因為有學生學習的需要，才有存在的必要，因此舉凡任何教育作為，皆應以學生學習為中心，加以規劃與考量。時時秉持學生為主體、教師為靈魂、學校為搖籃的精神，築夢踏實，讓每一個孩子的未來均充滿無限可能。
三、 教育理念：
（一） 學生適性發展、快樂有效學習
學生是學校的主體，無論身份、地位、條件、聰愚，其受教權及學習權均應受到保障。學校更必須落實「有教無類、因材施教」的教育家精神，謹記教學「多元化、適性化及個別化」的原則，把每一個孩子帶上來，不放棄任何學生，才是教育永遠不變的準則。
（二） 教師專業教學、多元評量
尊重教師的專業自主權，營造學校友善溫馨的氣氛，激勵教師教學的士氣！行政全力支援教學，並積極形塑學習型組織，鼓勵 教師形成專業學習社群，強化教學知能與多元評量能力，真正提升教學效能，引導學生學習興趣與能力。教師是學校的靈魂，教師的教學品質好壞決定學生的學習成效，也決定學校的發展良好與否。
（三） 整合校務、活力行政、支援教學
「行政支援教學、行政服務教學」是校務行政的最高指導原則。強化行政的效能，建立負責、積極且有前瞻性的優質行政團隊，提供全校師生高品質的行政服務，讓教師放心教學，學生有效學習。
（四） 家長多元參與，優質親職
家長與學校都是孩子教育過程中的生命共同體，促使家長願意積極參與學校事務，關心孩子的學習活動，加強親師的合作，共同參與校務的推動，相信孩子可以得到更完善的照顧，擁有更寬廣的學習!
（五） 國際交流，拓展學生視野
全球化時代來臨，必須帶領學生邁入國際，了解世界。知識經濟時代，資訊傳播無遠弗屆，學生必須強化語文及資訊能力，方能與國際接軌，接觸並欣賞不同的文化，也才能成為真正的世界公民。
四、 結語
「教育的起點是有教無類─不放棄每一位孩子； 教育的過程是因材施教─教會每一位學生；教育的結果是人盡其才─成就每一個人」，這是教育奉為圭臬而永不變的真理！但迎接新世紀與教育改革的浪潮，必須有新的思維、前瞻的眼光、更開闊的胸襟，強化領導作為，透過團隊合作，建構下一代教育的藍天，成就每一個孩子的未來!